因此整體研究設
相關教育研究 實驗教育研究 實驗教育研究是一種旨在建立研究環境中兩個變數之間因果關係的研究方法。它採用量化研究方法，以確定所研究的研究變數的因果關係。 實驗教育研究通常涉及兩組──對照組和實驗組。研究人員向實驗組引入一些變化，例如環境或催化劑的變化，而對照組則保持自然狀態。 這些催化劑的引入使研究人員能夠確定實驗中的致病因素。實驗教育研究的核心在於假設的提出，計依賴統計分析來證實或反駁這個假設。實驗教育研究的例子 一項確定學校最佳教學方法的研究。 一項旨在了解課外活 伊朗电话号码数据 動如何影響學習過程的研究。 根據功能，教育研究可分為基礎研究、應用研究、行動研究。基礎研究的主要目的是提供對研究變項的見解；也就是說，獲得更多的知識。基礎研究不解決任何具體問題。 顧名思義，應用研究是一種旨在解決特定問題的研究方法。應用研究的結果有助於解決教育領域的實際挑戰，例如改進教學方法、修改學習課程和簡化教學法。
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行動研究旨在解決特定環境下的緊迫問題，例如當地小學的教育挑戰。行動研究的目標是提供在此背景下有效的解決方案，並解決教育部門的普遍或普遍挑戰。 教育研究的重要性 教育研究在不同研究領域的知識進步中發揮著至關重要的作用。 它使用科學方法為實際教育挑戰提供答案。 教育研究的結果；特別是應用研究，有助於政策的重新制定。 對於研究人員和參與這種研究方法的其他各方來說，教育研究可以提高學習、知識、技能和理解。
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